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LIVRO CRIATIVIDADE NA ESCOLA

 

ORGANIZADORAS: FERNANDA HELLEN RIBERO PISKE E SARA BAHIA
 

LANÇAMENTO!

ESTE LIVRO É UM DOS MAIS COMENTADOS POR ESPECIALISTAS DA ÁREA DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E DA ÁREA DA CRIATIVIDADE, POIS CONTA COM IMPORTANTES CONTRIBUIÇÕES DE AUTORES DO BRASIL, DE PORTUGAL E ESPANHA.

 

VEJA O LIVRO ESTÁ NO PRINCIPAL SITE DA ÁREA DE ALTAS HABILIDADES

CONSELHO BRASILEIRO PARA SUPERDOTAÇÃO

http://conbrasd.org/wp/?p=6623

O LIVRO TAMBÉM ESTÁ NO PRINCIPAL SITE DA ÁREA DA CRIATIVIDADE

CRIABRASILIS - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO

http://www.criabrasilis.org.br/noticias/criatividade_na_escola/11

O LIVRO TAMBÉM ESTÁ NO SITE DO FÓRUM INTERNACIONAL SOBRE CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO 

http://www.fbcriativo.org.br/pt/


ADQUIRA O SEU!

LIVRO: CRIATIVIDADE NA ESCOLA - Editora: Juruá

Este livro apresenta estudos e pesquisas nacionais e internacionais envolvendo a teoria e a prática de autores do Brasil, de Portugal e da Espanha para fundamentar o desenvolvimento do potencial de todas as crianças, incluindo as que possuem altas habilidades/superdotação (AH/SD) e talentos a partir de um ensino criativo na escola. Tem um conjunto de propostas para promover a criatividade no contexto de escolas, Universidades e outras instituições. Esse atributo se faz premente e requer práticas educacionais que possibilitem o seu desenvolvimento.

Nos dias atuais, a criatividade vem sendo reprimida, principalmente nas escolas onde há alunos superdotados altamente criativos e alunos que de modo geral buscam por um ensino inovador. Neste sentido, os profissionais da educação precisam utilizar medidas educativas que instiguem a curiosidade e interesse de cada discente.

Esta obra busca inspirar todos os leitores a usarem o seu potencial criador para uma vida melhor e um mundo mais colorido e cheio de inovações nas escolas a partir do desenvolvimento da criatividade. É justamente a partir de um ensino fora do padrão, que possibilite a liberdade de expressão que é possível perceber o verdadeiro sentido do processo da aprendizagem. Professores, psicólogos, pedagogos, profissionais da educação, famílias, alunos, e toda a sociedade, unidos em prol de escolas mais criativas e inovadoras.

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VERIFIQUE OS EVENTOS ONDE  O LIVRO “CRIATIVIDADE NA ESCOLA" SERÁ DIVULGADO:

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VERIFIQUE AS DATAS E OS LOCAIS.

EVENTOS:

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica –

http://www.ibapnet.org.br/congresso2013/

Período: 04 a 07/junho/2013, Maceió-AL

I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola:

Perspetivas da Psicologia e Educação (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa)

http://cieae.ie.ul.pt/2013/

Período: 15 a 17/julho/2013, Lisboa - Portugal

XXXIV Congresso Interamericano de Psicologia –

http://www.sip2013.org/principal.html

Período: 15 a 19/julho/2013, Brasília - DF

 I Congresso Brasileiro de Psicologia & Fenomenologia

http://www.humanas.ufpr.br/portal/fenomenologia/

Período: 12 a 14/agosto/2013, Curitiba – PR

III Seminário Internacional de Educação em Pinhais (com participação da profª Drª Angela Virgolim – palestra sobre Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e Criatividade)

http://www.pinhais.pr.gov.br/aprefeitura/secretariaseorgaos/educacao/seminario

Período: 21 a 23/agosto/2013, Pinhais – PR

Fórum Internacional de Criatividade e Inovação  (maior evento sobre o tema no Brasil)

http://criatividadeeinovacao.com.br/

Período: 04 a 06/setembro/2013, Curitiba – PR

XI Congresso nacional de Educação EDUCERE. II Seminário Internacional de Representações sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE

http://educere.pucpr.br/

Período: 23 a 26/setembro/2013, Curitiba – PR

DISSERTAÇÃO DE FERNANDA HELLEN RIBEIRO PISKE SOBRE ALUNOS SUPERDOTADOS:

O DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD) NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE VYGOTSKY

http://www.ppge.ufpr.br/teses/M13_Fernanda%20Hellen.pdf 



ARTIGOS DE FERNANDA HELLEN RIBEIRO PISKE SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

DIVERSIDADE E INCLUSÃO: O DIREITO À EDUCAÇÃO DE ALUNOS SUPERDOTADOS

http://educere.bruc.com.br/CD2011/pdf/4341_2306.pdf

O DESENVOLVIMENTO AFETIVO DE ALUNOS SUPERDOTADOS: UMA CONTRIBUIÇÃO A PARTIR DE PIAGET

  CLIQUE EM PDF PARA VISUALIZAR O ARTIGO COMPLETO

http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/scheme/search/authors/view?firstName=Fernanda%20Hellen&middleName=Ribeiro&lastName=Piske&affiliation=UFPR%20-%20Curitiba-PR&country=BR

A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA SUPERDOTADA: UM ESTUDO DE CASO

http://conbrasd.org/wp/wp-content/uploads/2013/03/A-AFETIVIDADE-NO-PROCESSO-DE-INCLUS%C2%A6O-DE-UMA-CRIAN%C3%87A-SUPERDOTADA-UM-ESTUDO-DE-CASO.pdf

Conheçam o livro de minha autoria : Criatividade na escola - O desenvolvimento de potencialidades, Altas Habilidades/Superdotação e talentos

LIVRO CRIATIVIDADE NA ESCOLA (FERNANDA HELLEN RIBEIRO PISKE & SARA BAHIA)

 

Este livro apresenta estudos e pesquisas nacionais e internacionais envolvendo a teoria e a prática de autores do Brasil, de Portugal e da Espanha para fundamentar o desenvolvimento do potencial de todas as crianças, incluindo as que possuem altas habilidades/superdotação (AH/SD) e talentos a partir de um ensino criativo na escola.  Tem um conjunto de propostas para promover a criatividade no contexto de escolas, Universidades e outras instituições. Esse atributo se faz premente e requer práticas educacionais que possibilitem o seu desenvolvimento.

  

Nos dias atuais, a criatividade vem sendo reprimida, principalmente nas escolas onde há alunos superdotados altamente criativos e alunos que de modo geral buscam por um ensino inovador. Neste sentido, os profissionais da educação precisam utilizar medidas educativas que instiguem a curiosidade e interesse de cada discente.

  

Esta obra busca inspirar todos os leitores a usarem o seu potencial criador para uma vida melhor e um mundo mais colorido e cheio de inovações nas escolas a partir do desenvolvimento da criatividade. É justamente a partir de um ensino fora do padrão, que possibilite a liberdade de expressão que é possível perceber o verdadeiro sentido do processo da aprendizagem. Professores, psicólogos, pedagogos, profissionais da educação, famílias, alunos, e toda a sociedade, unidos em prol de escolas mais criativas e inovadoras.

  

As Autoras

Fernanda Hellen Ribeiro Piske

  

Mestra em Educação da Universidade Federal do Paraná, na linha de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Cursa especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva no Centro Universitário Internacional Uninter (2012). Possui graduação em Pedagogia na Universidade Federal do Paraná (2011) e graduação no curso Superior de Tecnologia em Comércio Exterior na Faculdade de Tecnologia Internacional de Curitiba (2010). Participa e apresenta pesquisas em Congressos e Eventos com temas relacionados à Formação de professores, Afetividade, Desenvolvimento socioemocional, Criatividade, Direitos humanos, Educação Especial, principalmente com referência à área de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD).

Se quiserem escrever para mim, meu e-mail é : nandahellen@hotmail.com

Sara Bahia

Professora de Psicologia do Desenvolvimento na Faculdade de Psicologia  da Universidade de Lisboa e investigadora do Instituto da Educação da mesma universidade nos domínios da criatividade, educação artística e diversidade cultural, tendo mais 100 publicações nacionais e internacionais. Colabora com vários mestrados em Educação Artística, Teatro e Dança do Instituto Politécnico de Lisboa e com diversos ateliers de pintura de instituições para cidadãos com  deficiência mental. Coordena o Programa de Enriquecimento Criativo da Delegação de Lisboa da Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação e é Presidente da Assembleia de Representantes da Ordem dos Psicólogos Portugueses.